活动名称：颜色变变变

领域:综合 班级：中班

执教者：陆梦甜 时间：2017.10.16

一、活动目标：

1、能用两种颜色调配出第3种颜色。

2、在配色操作中，发现颜色变化的现象。

3、愿意自主尝试操作记录表，对色彩的变化产生兴趣。

二、活动准备：

1、认识红黄蓝色彩的经验

2、变魔术用的蓝色树叶图片

3、红黄蓝油画棒

4、幼儿操作材料：自主操作记录表及没有上色的蔬菜水果

三、活动过程：

1、通过变魔术引起幼儿对变色游戏的兴趣。

（1）出示蓝色树叶图片（师幼互动）

教师：这是什么？小朋友见过的树叶是什么颜色的？

教师：这里有支“神奇”的油画棒，我们让树叶变回原来的颜色。

（2）教师给蓝色的树叶涂上黄色，引导幼儿观察并提问。（师幼互动）

教师：树叶的颜色变了没有？

教师：猜猜这支“神奇”的油画棒是什么颜色？

（3）教师出示，验证幼儿的猜想。

2、尝试用油画棒玩变色游戏。

（1）教师引发幼儿玩变色游戏的兴趣。

教师：刚才我们把黄色的油画棒涂到蓝色的树叶上，树叶就变成了绿色，请小朋友也来当魔法师，用油画棒来玩一玩变色的游戏。（出示蔬菜水果图片及三种颜色的油画棒）

（2）教师介绍操作材料（填色卡及需填色的蔬菜水果）并引导幼儿注意操作方法，只能用两种颜色涂在一起。

（3）幼儿操作，玩变色游戏，边玩边记录。

（4）填色游戏（记录好之后帮助水果或蔬菜填上颜色）

3、展示作品，交流评价分享。（师幼互动，集体验证）

教师：你调画出了哪些颜色，怎么调出来的？

4、活动延伸：引发幼儿进一步探究的欲望。

教师:除了这些颜色混合在一起发生变化，你觉得其他哪些颜色混合在一起也能发生变化呢？我们试试看，把你的发现告诉大家。