活动名称：胡椒小猪

领域：律动 班级：小四

执教者：黄玉婷 时间：2016年12月2日

一、活动目标：

1、感受歌曲的趣味性，能随音乐节奏做律动。

2、以角色扮演的形式发展幼儿的想象力，初步尝试根据歌词大胆想象小猪做“披萨”的动作. 3、喜欢跟老师一起参与律动活动，并能将自己制作的“披萨”与他人分享。

二、活动准备：

1、故事图片一张

2、会随音乐《玩具兵进行曲》一路纵队行进取放乐器

3、吃过披萨，初步了解“披萨”的制作方法，并了解披萨的各种口味。

三、活动过程：

1、故事引入

师：今天老师带来一个好听的故事，我们一起听听，好吗？

小猪在厨房里正在做着香喷喷的晚餐，它往晚餐里洒点盐呀加点水呀，小猪做的可卖力了，累的他满头大汗的，就在这时突然一不小心，手忙脚乱的打翻了桌上的胡椒粉瓶，胡椒粉淘气的跑到小猪的鼻子里，弄得小猪的鼻子痒痒的，小猪忍不住的打了个喷嚏。

2、歌曲欣赏：

(1)全体围坐，欣赏全曲，带领幼儿在膝上拍出节奏。

师：这个好听的故事也是一首好听的歌曲，我们一起听听好吗？

(2)回顾语词，引导幼儿用肢体表现歌曲内容。

师：刚刚我们听到了歌曲里有谁？小猪的耳朵是什么样的？小猪正在做什么呢？你们看到爸爸妈妈爷爷奶奶是怎么做饭的呢？这时候小猪累的满头汗，小朋友们出过汗吗？是怎么擦汗的？这时候小猪手忙脚乱的打翻了胡椒，打了个喷嚏，你们是怎么打喷嚏的？打喷嚏的时候小朋友们要记得用小手捂着嘴巴，这样就不会把病菌传给别人。我们一起来听听，是不是像刚刚说的那样，好吗？

(3)在教师带领下，根据歌曲内容进行肢体律动练习。

师：这是小猪说了，它一个人做晚餐忙不过来了，我们一起去帮帮它好吗？

3、情景游戏：

(1)教师示范：使用铃铛洒盐和水。

师：眼睛亮的小朋友都发现了，小猪正在做什么呀？现在老师也要帮小猪在大面饼上撒点盐呀加点水呀！你们想不想来试试啊，那把你们的小手伸出来。

(2)教师清唱，请幼儿徒手试一试。

(3)听音乐《玩具兵进行曲》领取砂蛋。

师：好，你们都学会了小猪做晚餐的本领了，是不是呀，你们都能来当小厨师了，那你想不想试一试啊，一会听到音乐我们一个跟着一个来拿小铃锤，好吗？

(4)幼儿使用地垫和铃锤，伴随歌曲进行情景游戏。

师：听一听小铃锤，还能发出好听的声音呢，好，休息，再来一次，好，休息。现在请你们一会轻轻的起立转过身到你的小椅子肚里去拿圆饼，准备好。我们要开始了，准备好了吗？

(5)将做好的“披萨”放进烤箱，伴随歌曲进行情景游戏。

师：闻闻香不香，好香呀！我们轻轻的放进烤箱里，好吗？快离开烤箱，我们按按钮设置好吗？

4、结束活动：

把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。