活动名称：拼小人

领域：语言 班级：中四

执教者：黄玉婷 时间：2018.5.24

一、活动目标：

1、学习儿歌拼小人，能利用已有的经验创编儿歌。

2、尝试用火柴棒拼摆小人，能够表现小人身体运动的状态。

3、体验创编儿歌、操作拼搭的乐趣。

二、活动准备：

1、物质准备：图片、火柴

2、经验准备：幼儿有过拼摆的经验

三、活动过程：

1、谈话导入活动。

(1)师：你们知道我手里拿的是什么吗？火柴可以干什么用呢？

(2)师：今天呀！我们的火柴要变成运动的小人跟我们一起玩游戏，让我们一起来听听他今天做了哪些运动？

2、根据图片内容学习儿歌《拼小人》

(1)师：请小朋友说一说刚刚你听到了什么？

(2)师：这些运动的小人是用什么拼摆的？我们是怎么用火柴棒拼摆的呢？

(3)师：这么多运动的小人，说明小人各个爱什么？多做运动会让我们的身体怎么样呢？

(4)师：让我们一起看着图片，把儿歌《拼小人》再完整的念一遍。

(5)师：现在拿掉两幅图片你们还能念出来吗？你们能不看图片把儿歌完整的念出来吗？

3、幼儿操作、拼摆运动的小人。

师：小朋友们真棒！都能把儿歌完整的念出来了。那除了诗歌里面的运动，小朋友们还做过其他的运动吗？你们能够用火柴棒拼摆各种运动的小人吗？

4、用拼摆小人的运动创编儿歌。

(1)请小朋友们说一说刚刚你拼了什么运动的小人？

（2）观看刚刚部分幼儿拼摆运动小人的照片。

(3)师：我们能把刚刚运动的小人创编进入拼小人这首儿歌吗？

5、教师小结。

今天呀！我们用火柴棒拼摆出了很多运动的小人，小朋友们回家还可以跟爸爸妈妈一起拼摆其他运动的小人。