课程游戏化理念下的劳动生活课程

一、幼儿劳动教育的作用：

劳动教育对于幼儿的健康成长和全面发展具有重要的促进作用。具体体现在以下几个方面：

1.树立幼儿的正确劳动观。

2.丰富幼儿的劳动知识。

3.提高幼儿的劳动能力。

二、幼儿劳动教育的策略：

1.在日常生活中贯穿劳动教育。

幼儿的日常生活中充满着进行劳动教育的契机，如：餐饮活动可让幼儿分发餐盘、擦拭饭桌。在睡眠活动中，可以让幼儿收拾被子、穿脱叠放衣物。在如厕活动中，可以让幼儿自脱裤子、使用厕纸。在收拾整理活动中，可让幼儿收拾玩具、分类物品、摆放整齐等等。

2.在教育活动中贯穿劳动教育。

在教育活动中可以有目的、有计划的开展劳动教育。在语言活动中，用故事教育的形式培养幼儿热爱劳动的情感态度。在社会活动中，通过相互合作完成劳动任务的形式，培养幼儿的劳动技能和合作意识。

在教育活动中贯穿劳动教育能直接有效的培养幼儿的劳动态度和技能，有助于其系统的学习与劳动相关的知识。教育活动中的劳动教育更具有针对性，能系统规范的影响幼儿。

三、幼儿劳动教育的途径与方法：

1、在幼儿园培养孩子的劳动能力

（1）让幼儿学会自我服务的本领，乐于并坚持经常地进行自我服务。

（2）利用值日生形式组织幼儿都来为集体劳动、服务。

（3）对个别幼儿“因材施教”如请年龄小、身体弱的幼儿负责摆小椅子，请能力强却比较粗心马虎的幼儿整理图书、玩具等。当他们完成任务后，做好表扬、讲评等工作。

二、在家里让孩子做家务劳动

幼儿劳动教育的开展不能仅仅依靠幼儿园，家庭的劳动教育也是必不可少的。幼儿家长要端正观念，积极配合幼儿园的劳动教育，在家要配合幼儿园培
养幼儿的自我服务能力，让孩子感受到自己是家中的、社会的一份子，也需要承担一定的责任，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼。