目标
1. 欣赏、感受秋天树叶形状与色彩之美，尝试将树叶排贴组合并添画。

2.能大胆地根据树叶的外形和色彩拼贴树叶.并能添画细节，丰富画面。

3.体验创作的乐趣和成功的快乐。
准备
1.经验准备:已认识些秋天的树叶 ，在户外捡拾过落叶。
2.物质准备:师幼共同收集大小不一、形状和颜色各异的树叶.彩色卡纸，剪刀，双面胶，水彩笔:树叶拼贴画作品图片(见《主题材料》。

重难点分析
1.重点:能根据树叶的外形、颜色进行树叶拼贴画。
2.难点:用双面胶贴树叶时能注意边角都贴平,并尝试添画细节及其他形象以丰富画面。过程
1.展示收集来的树叶，引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩。
●教师:秋天到了，秋风吹来，很多树叶宝宝纷纷飘落下来，离开了树妈妈的怀抱，你们的树叶宝宝在哪里?让我们一起看看吧!
●依次出示树叶并提问:这些叶子是什么形状的?什么颜色的?像什么?
●师幼共同小结:秋天的树叶真美!有的像一把小扇子,到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的:有的树叶像一只小手掌，到秋天就从绿色慢慢变成红色了;还有的树叶细细长长的，到秋天它的颜色还是绿绿的。
2.欣赏树叶贴画作品，了解树叶贴画制作方法。

●出示树叶贴画作品PPT,引起幼儿兴趣。
一教师:秋天的树叶不仅美丽，它们一个个还是神奇的魔术师呢! 让我们起来看看它是怎么变魔术的吧!
●引导幼儿发现树叶贴画的方法。
一教师:,这幅树叶贴画是用什 么样子的树叶变出来的呢?变成了什么?

●介绍辅助工具,激发幼儿创作兴趣。
一教师。我们的魔术师变魔术还需要几个小助 手帮忙，我们把它的助手也请来吧! (剪刀、双面胶、水彩笔。)

●教师讲解要求,幼儿制作树叶贴画。

●引导幼儿继续添画细节，丰富画面。

●鼓励幼儿给自己的作品取名字。

4.展示幼儿作品，引导幼儿欣赏评价。

●将幼儿作品展示在一起，引导幼 儿欣赏。

●鼓励幼儿向大家介绍自已的作品,体会成功的乐趣。

建议
 1.教学变式:也可请幼儿收集鞋盒盖，在盒盖里进行拼贴，形成一幅相框; 作品完成后建议压膜或用宽透明胶贴在作品上，以便保存。
 2.活动延伸:继续在美工区投放外形、颜色各异的树叶,鼓励幼儿创作不一样的作品。3.领域渗透:在参观植物园或者秋游活动中继续引导幼儿欣赏秋天的树叶。也可在参观、秋游活动拾捡秋叶后，进行此活动。

●请个别幼儿尝试拼贴一个形象，教师介绍使用工具的方法。
3.幼儿制作树叶贴画,教师巡回指导。教师，愿意来试用树叶变个魔权?让大家著有你变的是什么?是怎么变的: