《好吃的橘子》教学反思

      橘子是秋天最易见到的水果，不但能够润肺.化痰，还能够引起幼儿参与活动的兴趣:剥橘子还可以锻炼幼J L的小肌肉力量，养成自己动手的习惯。

      活动中有这样一个提问:“小朋友，你看看老师的橘瓣像什么? "像香蕉... "像香蕉... "小班的宝宝总是这样喜欢说别人说过的答案，单一的回答显然是不合适的，是不是问题预设不恰当?于是在进行展示活动之前在本班进行知识铺垫，当老师拿起橘瓣提问时，孩子们总是争先恐后地，说"像月亮"像小船“像蒜瓣. .. ." 多么精彩的回答,老师的心里无限安慰，活动前后进行反思，幼儿.的知识经验尤为重要，问题的预设也是要根据幼) L的年龄特征。

      第三个大环节是请幼儿尝一尝橘子的滋味，有的说酸，有的说甜。然后请宝宝们互相尝一尝自己的橘子，学会分享变得大方、友爱。在展示时增加了一个小环节，就是请小朋友把橘子放在我的嘴巴里，我来帮小朋友尝一尝是酸的还 是甜的。这样消除了孩子与教师的距离。“嗯，原来你的橘子真的是酸的呀”一次品尝一句回应温暖孩子的心也温暖老师的心。