活动目标：

1、 初步学习按音乐的节奏一拍一下地做生活模仿动作。

2、 借助已有的生活经验，创编日常生活中的模仿动作。

3、 乐意参与音乐表演活动，愿意大胆地随乐表演。

活动准备：

1、经验准备：与幼儿谈论有关早晨起床要做的事情，如：穿衣服---扣纽扣---刷牙-----洗脸----梳头等。

2、物质准备：

（1）音乐《绕线打气》，相关视频，操作单“自己的事情自己做”。

重难点分析：

1、重点：借助已有的生活经验，创编不同的日常生活模仿动作.

2、难点：学习按音乐的节奏一拍一下地做生活模仿动作。

活动过程：
1、出示小兔子手偶,情境导入。
（1）教师：小兔子长大了，早晨小兔子起床后自己会做哪些事情呢？
（2）小结：小兔子长大了真能干,每天起床后会自己穿衣服、扣组扣、穿鞋子、上厕
所.....
2、引导幼儿用动作模仿梳头、刷牙.洗脸等动作。
（1）提问：小兔子会怎样做这些事情呢?
3、学习听音乐合拍地模仿刷牙的动作。
（1）教师哼唱音乐,带领幼儿练习-拍一下地做刷牙动作。
（2）教师:你们看，小兔子是这样一拍一拍刷牙的。(在做刷牙动作时可用夸张的
表情鼓励幼儿把牙齿刷干净.)
4、尝试创编其他生活模仿动作。
（1）引导幼儿迁移已有的生活经验进行创编。
----教师：早上起来,我们还会做哪些事情?谁来做做?
----鼓励幼儿创编各种生活动作,并听音乐练习，
（2）师幼共同整理创编出的动作。
----教师:刚才我们做了哪些动作?我们按照时间顺序来说一说,做一做。
----教师哼唱音乐,幼儿按时间顺序选择动作,按音乐的节奏完整地做生活模仿
动作。
（3）边听音乐边做创编的模仿动作。
（4）小结：小兔子真能干，自己会做很多事情了。