一、活动目标：

1、 学习并理解故事《小鸡过河》，并能简单复述。

2、学习日常的礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。

3、体会并学习用动作表演作品的内容。

二、活动准备：

小鸡、长颈鹿、乌龟图片若干

三、活动过程：

（一）学习故事：小鸡过河

1、出示小鸡的图片。

两只小鸡一起出去玩。你们看，他们唱着歌走来了。

2、幼儿唱小鸡的歌 

（二）分析理解故事

     1、师：两只小鸡走呀走，被什么挡住了去路?小鸡能过河吗？为什么?谁会来帮小鸡呢?幼儿回答后当喊到长颈鹿时，（点小河，出现长颈鹿）长颈鹿有什么本领？它会怎么帮助小鸡过河呢?
    2、师：两只小鸡再往前走又碰见什么?这条河是怎么样的？ 乌龟帮助了小鸡，小鸡会说什么?乌龟怎么说?
    3、那小鸡能不能过河呢？小鸡说要自己想办法过河，有什么好办法呢? 小鸡到底想出了什么办法呢?

   （三）师幼共同总结。
1、师：小鸡三次过的河一样吗？哪里不一样？

（四）结束部分