活动名称：给朋友送信

领域：数学                              班级：中二

执教者：曹士玲                          时间：2019.4.24

 一、活动目标：

1、能正确判断9以内的数量。

2、知道相邻两数之间的关系（后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一数小1）。

3、能按要求进行操作活动。

 二、活动准备：

　1、PPT。

　2．幼儿人手1份；幼儿操作材料《给朋友送信》，黑色水笔。

 三、活动过程：

 (一)正确判断9以内的数量。

　1、教师出示PPT。

　教师：春天到了，小瓢虫都跑出来玩了。这些瓢虫一样吗？哪里不一样？

　2、教师引导幼儿观察瓢虫背上的点子，并要求其准确说出点子的数目。

　3、教师出示教具房子，引导幼儿观察。

　教师：这些房子就是瓢虫的家，你能帮助它们找到自己的家吗？

　教师引导幼儿按瓢虫背上的点数寻找相应的房子。

　4、幼儿阐述自己的理由。

（二）理解相邻数量之间的关系。

　1、教师出示花环。

　教师：今天是小瓢虫的生日，小鸟准备了一个花环送给它。小鸟把花送给了5号家的瓢虫，但5号瓢虫说：“你送错了，今天是比我多一个点子的朋友过生日。”你知道这个花环应该送给几号家的瓢虫吗？

2、教师请幼儿阐述自己的想法，并说明理由。

教师：5个点子添上一个点子是6个点子，有6个点子的瓢虫住在6号家，所以花环应该送给6号家的瓢虫。

3、教师：6号家的瓢虫收到礼物后非常高兴，它觉得自己的快乐应该和好朋友一起分享，于是它留下了一朵花，对小鸟说：“请你把这个花环送给我的朋友，它背上的点子比我的要少一个。”小鸟一时不知道应该送给谁才好？你们知道吗？

4、幼儿相互交流自己的想法，师幼共同验证。

5、教师引导幼儿总结：比5多1的是6，比6少1的是5.

（三）幼儿操作。

第1—6组：给瓢虫送信。

（四）活动评价。