活动名称：父亲

内容：艺术                             班级：大四

  执教者：田蜜                           时间：2019.10.25

活动目标:

1、欣赏罗中立的油画《父亲》，感受农民的辛劳和伟大。

2、通过对画面人物面部和手的仔细观察,体验作品给心灵带来的震撼。

3、能够大胆猜测作品人物的经历，说出自己的心理体验。

活动准备:

罗中立油画《父亲》，一些类似的作 品和图片资料。

活动过程:

1、师幼共同欣赏作品《父亲》教师和幼儿初步欣赏作品。

教师:这幅画你看了有什么感觉?

2、重点欣赏作品中人物的面部和手，感受作品中流露出的沧桑和艰辛。感受作品人物的面部细节特征。

教师:在这个人的脸上你看到了什么?什么地方不一样?他的嘴唇给你们什么样的感觉?他是一一个年轻人吗?你从哪里看出来的?感受作品人物手部细节描绘。

教师:我们把手伸出来看-看，我们的手和他的手一样吗?他的手是什么样子的?指甲里为什么会是黑黑的?他端着碗准备干什么?这个碗有特别的地方吗?

3、猜测作品人物的经历，体验作品中人物的辛劳。再次完整感受作品。

教师:你们再仔细看-看，这个人脸和手都是黑黑的，布满了皱纹，他很渴，嘴唇都干裂了，他为什么会这么黑?为什么会有这么多皱纹?猜猜他可能是干什么的?帮助幼儿进-步体验作品中的情绪。

教师:我们看看他的表情,很快乐吗?很兴奋吗?很悲伤吗?他晒得很黑，脸上有很多皱纹，你们觉得很辛苦吗?但是为什么他脸上没有悲伤的表情呢?

4、给作品起一个名字。教师:你们给这幅画起一-个名字，会是什么样的名字

呢?