目标：

1.愿意选择自己喜爱的水果图标作为本小组的组标,并记住自己是哪个组的小朋友。

2.乐意和新小组的同伴在一起活动准备。

物质准备：

西瓜、香蕉、葡萄、梨子、桃子、草莓等水果实物

重难点分析：

1.重点:能根据自己的意愿自选喜爱的水果组

2.难点:知道并记住自己是哪个组的小朋友。

过程：

1.魔术盒“变变变”。

教师出示魔术盒,利用魔术盒变出各种水果,引起幼儿兴趣。

教师:魔术盒,真有趣;变变变,变什么,变个水果香甜甜。

教师打开魔术盒空的一头,当幼儿确定里面没有东西时,教师对着盒子喊“变变变”,将装有水果的一头打开,取出水果葡萄。

鼓励幼儿参与变魔术过程,一起说“变变变”,观察并依次取出魔术盒中的其他水果,一边取一边说一说取出的是什么水果。

2.水果宝宝找朋友

引导幼儿将葡萄图标与实物葡萄相匹配。

教师模拟葡萄宝宝身份:我的朋友在哪里?

教师请一名幼儿将葡萄图标与实物相匹。

教师出示其他几样水果图标,引导孩子将其与实物匹配

3.自选小组标记

教师:这几种水果中你最喜欢哪一种?你为什么喜欢这种水果?

幼儿根据自己喜欢的水果选择相应的小组。

将水果图标贴在六个小组的桌子上。

幼儿根据自己的喜好选择相应的水果组(教师适当调整幼儿的男女比例并搬椅子坐到有标记的桌子旁。

4.实践练习:记住自己的组名。

游戏:教师可以请某组幼儿一起站起来做动作(拍拍手、跺躁脚、跳一跳等),也可以分组请幼儿站起来发出各种声音(哈哈笑、小猫叫),还可以听报组名轮流起立。

教师在幼儿记住自己是哪个组并能和大家一起站起来后,挨个儿摸摸他们的头并请他们坐下。