教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然、大社会做出发点，让学生直接向大自然、大社会去学习”。也就是说“大自然、大社会都是活教材”，“大自然、大社会是知识的主要来源。”但现在的幼儿平时接触大自然时机会很少，种植区正好可以弥补幼儿集体活动中观察、探究不足的缺憾，可以为幼儿提供最真实、最直接的知识经验和亲身体验，通过亲自播种—观察—照料—收获等活动，使孩子们了解到了植物的生长规律及相关的自然现象，提供科学探索的良好机会，有利于激发幼儿的探索欲望，培养其探索精神力的价值和效力，并能促进其身心全面发展，“让教育回归真实的生活，让孩子回归自然的环境”。

     为了让幼儿更好地亲近大自然，体验劳动的快乐，结合我园的园课题，大班组开展了种植蔬菜的活动，我们大五班种植的是白萝卜和油麦菜。快来一起看一看我们第一次活动的精彩花絮吧！

     来到我们的菜园，开始种植唠，但是发现地里有很多的落叶，我们一起将落叶清理干净吧！

   捡完落叶，在老师的带领下，小朋友拿起锄头，开始松土~

   我们种植的土壤并不肥沃，怎么办呢？有了，我们可以加入营养土呀，这次我们买的是“椰砖”，需要用水泡开，一起来看看操作过程吧！泡完营养土，小朋友一起将营养土轻轻混进菜地里。希望菜地变得肥沃，小菜能长得更好！

   准备工作做好了，接下来我们开始播种唠，小朋友小心翼翼地将菜籽洒进菜地里，注意哦，我们要播撒均匀一点~由于播种前一天下了大雨，我们并不需要浇水，期待小菜籽在小朋友的照料下，快快长大！