大班下学期的开始，意味着孩子们离毕业的时间近了一步，也意味着离上小学也不远了。在一次区域活动中，无意之间听到几位小朋友在交流关于小学的事情：
“我知道小学，上了小学我会交到更多的朋友！”
“小学有一个很大很大的操场呢。”
“小学就在我家附近，每天都能看到很多带着红领巾的哥哥姐姐。”
他们的讨论引来了其他区域的小朋友，大家你一言我一语地交流着，看到孩子们对小学的话题如此感兴趣，一场关于“准备上小学”的主题活动就此起航了。
我眼中的小学
那么如何展开这个主题活动呢？因为大部分孩子并没有去过小学，对小学的生活都是未知的，于是孩子们便开展了一次对小学生活的调查活动，孩子们通过向哥哥姐姐，爸爸妈妈们了解，画出了他们心目中小学的模样。
认识书包
书包是小学生的必备品之一，孩子们对书包兴趣很浓，每个孩子都想体验背上书包的感觉，这不，各式各样的小书包出现在了班级的书包柜里，孩子通过亲身体验一步一步地探索书包中的秘密。
孩子们在家尝试自己整理书包，养成整理东西的好习惯，积极做好入小学的准备。
背书包的“小学生”
活动中期，小朋友们通过一段时间的认识和了解，孩子们的心目中都有了自己最想要最喜欢的书包，于是孩子们挥动手中的画笔画出了一幅幅美丽的作品。
小学生的文具
在活动后期，孩子们通过自己的画笔画出了很多自己喜欢的文具，提前了解这些文具的使用方法，以及安全注意事项，养成良好的学习习惯和生活习惯。
我的课间十分钟
孩子们对课间十分钟非常感兴趣，课间十分钟不仅是孩子们休息玩耍的时间，也是为后面的活动做准备，孩子们你一句我一句的展开了激烈的讨论。
对于孩子来说，小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同，通过“准备上小学”这个活动，孩子们为进入小学奠定了良好的心理基础。
相信在幼儿园快乐而难忘的生活中，留给孩子们的不仅仅是满满的、温暖的回忆，更收获了勇敢、自信、乐观、积极、独立的品格。老师希望你们以后能带着良好的习惯，优秀的品格，勇敢地去面对小学生活，迎接属于你们的灿烂明天，加油哦！
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