本学期我们要在自然角种上自己的植物，在询问幼儿的想法后，大家一致同意种植蒜宝宝，于是为了增加家园联系，加深幼儿对蒜宝宝的了解我们做了一个《大蒜成长记》调查表。让幼儿和家长一起前期探索大蒜宝宝。

活动目标

1、通过调查表，幼儿知道初步了解大蒜的外形和用处。

2、尝试用“按”“压”的方法，种植大蒜，引导幼儿在浇水、松土、施肥中观察大蒜的生长过程。

3、乐意参加种植活动，坚持参与照顾大蒜。

为了给孩子们积累前期经验，我制作了《大蒜成长记》调查表，其中有三个问题帮助幼儿深入了解大蒜宝宝。

1、你喜欢吃大蒜吗？他是什么味道的呢？

2、吃大蒜有什么好处？

3、请你画出蒜宝宝的样子。

  通过前期调查，孩子们对大蒜有了基本的了解，接下来就是种植大蒜，我们联系家委会统一购买泥土，花盆，蒜头，准备带领幼儿一起种植大蒜。每个孩子一个花盆，花盆里面老师事先加入泥土，外面贴上标签。幼儿自己认领花盆，准备种植大蒜

孩子们对种植大蒜都很有兴趣，根据集体活动时老师教授的经验进行种植，将根部放进营养土中，尝试用“按”“压”的方法，种植大蒜。个别幼儿不会用手按压，我们一旁辅助指导。

大蒜宝宝全部种植完成，我们将它整齐放在自然角的架子上，正好位于班级的后门口，幼儿能够随时观察大蒜的生长情况。欣欣看到这样的大蒜宝宝说道：“期待蒜宝宝的发芽！”

   这天路路小朋友一早就来到幼儿园，惦记着一个周末蒜宝宝都没有喝到水了，赶紧拿着喷壶接水，给大蒜浇水，一边浇水一边问：“老师，打算怎么还不发芽呢？”

  孩子们每天浇水发现蒜宝宝都有新变化，果果感叹道：“蒜苗长得可真快呀！”于是我们3.25号进行了测量，发现已经有4cm的长度了，到3.26号居然有7cm的长度，一夜之间长高3cm，孩子们对比后都感叹：“蒜宝宝太厉害了！”

  大蒜已经完全抽出枝条，丁丁一边比划一边说：“大蒜宝宝已经长这么高了，它也太厉害了吧”孩子们还轻轻的抚摸大蒜说到：“原来蒜头长大了就会变成大蒜呀！”

 大蒜长大了可以收割了，我们和孩子一起采摘蒜宝宝，还制作成了一道美味的菜，炒大蒜。味道很不错哦！

孩子们观察的都很认真哦！