播种希望，收获快乐——记麒麟丹霞路幼儿园课题开展活动
春天是诗情画意的季节，亦是万物复苏的季节。在这美好的季节里，大班年级组结合我园课题“基于劳动教育的幼儿园种植主题活动开发与实施的研究”开展了“一菜一田园”系列主题活动，使孩子们能够与大自然进行“对话”，亲身体验种植劳动的快乐，激发幼儿热爱大自然的情感。
春天的故事
春天的阳光温柔地洒在微润的泥土上，为我们种下了希望的种子，植树节这一天，我们组织小朋友选择了自己喜欢的树作为班级树进行了种植，小朋友们忙乎的热火朝天。
种子旅行记
自然一角，人人参与
走进班级，自然角一旁的小植物，经过孩子们一个月的照顾也生长的生机勃勃哦！
呵护成长，用心记录
大班的孩子们把自己种植的体验变成了一幅幅精彩的作品，用心呼吁：爱护蔬菜宝宝，愿蔬菜宝宝能够茁壮成长。
亲身感受，体验快乐
孩子们满怀好奇心，投入到有趣的种植活动中去。大班的孩子们老师们的带领下，纷纷行动起来，一起为菜园设计喜欢的种植牌。
精彩瞬间，暖心呈现
孩子们种植体验的精彩瞬间，老师们也用展板，记录墙等方式记录下来，变成了一道道美丽的风景线，用心记录：愿蔬菜宝宝和孩子们一起茁壮成长。
让我们一起听听小小讲解员的解说，不同的蔬菜我们用的不同的方式，蚕豆的种植是用点种的方式，而有的菜是需要盖膜的哦！
收获与感悟
通过此次开展“一菜一田园”主题教育活动，经过一段时间的观察，孩子们对种植有了初步的了解，对于班级种植的四种类型的植物也有了一定的认识，知道如何照顾植物，孩子们通过自己动手种植体验劳动带来的快乐，是很有意义的实践研究活动。
目前存在的疑惑：目前菜籽宝宝已经种下去，害怕会有病虫害，害怕有杂草，害怕拥挤。
下个阶段：等待成长，每天安排小值日生去照顾蔬菜，平时午后散步和户外活动时间去观察植物生长情况，做好记录，培养幼儿有保护植物的情感。
种植过程是幼儿亲近自然的过程，也是幼儿关注、关爱生命的天性得以展现的过程。种植是人类最基本的生活活动之一，对种植的关注就是对生活的教育价值的认可，在种植中学习也就是在生活中学习。
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