活动目标：

1.知道京剧是我国特有剧种，了解京剧的基本知识。

2.初步了解京剧中脸谱、服装、唱法特点，加深对京剧的认识和感受。

3.尝试模仿京剧表演，体验京剧带来的乐趣。

活动准备：

物质准备： PPT、PAD四个、幼儿操作材料

活动过程：

一、观看课件，欣赏四大行当的代表性图片,了解四大行当的服饰、装扮特点。

“他们在干什么？”“唱什么戏？”“你最喜欢哪张图片上的装扮？为什么？”幼儿自由讲述，教师进行小结

游戏：连线游戏，幼儿将京剧角色与之对应的行头匹配连线。

二、观看课件，了解不同颜色的脸谱的不同含义。

“这是什么？京剧中的哪个角色会有这样的装扮？”

“你知道脸谱有哪些颜色吗？不同的颜色有代表这什么意思呢？图案有什么特点呢？”幼儿讲述，教师小结：京剧脸谱对比强烈、五官夸张、左右对称的特点。

三、欣赏四大行当的唱腔以及基本台步。

1.听京剧选段，感受京剧的特点。“刚才我们欣赏了京剧，你听了有什么感觉？与我们平时听得歌曲

有什么不一样？”小结京剧唱腔特点。

2.分组观看视频学习京剧选段中的几个基本典型的台步、手势动作。

   “京剧中很多的意思是通过动作表现出来的，下面请四个小朋友一组，观看PAD中视频，学一学里面的动作，一会进行表演。”幼儿学一学，做一做视频中的动作。

四、游戏环节：梨园扮靓

“刚才我们看了那么多京剧中的人物，他们的服装、脸谱都很漂亮，让我们尝试装扮一下，参加梨园扮靓活动啊！”

教师提出活动的要求，幼儿操作教师巡回指导。

五、幼儿进行表演展示，教师进行拍照，结束活动。

   “京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，所以叫国粹，京剧好看好听，不仅中国人喜欢，很多外国人也喜欢，希望以后大家有机会可以多和家人一起欣赏京剧，感受京剧国粹的魅力！”