活动目标

1、 会复述句子“xxx，快快来，快来帮我们拔萝卜”“拔萝卜......嗨哟，嗨哟！......拔不动”，丰富词语“拔”“拉”“帮忙”，发准“gong”(公)和“luo”(萝)的音。

2、 通过教师的动作暗示及参与表演，感知理解故事内容。

3、 体会大家一起“拔出萝卜”后的喜悦，明白人多力量大的道理。

活动准备

1、 桌面教具：老公公、老婆婆、小姑娘、狗、猫、鼠。

2、 故事CD，播放器。

3、 萝卜头饰一个。

活动过程

1、 教师引导幼儿了解故事中的角色。

（1）教师出示教具萝卜。

（2）教师出示教具人物、动物。引导幼儿一一认识老公公、老婆婆、小姑娘、狗、猫、鼠（小耗子）并问好。（注意正音）

2、 教师运用桌面的教具以及动作暗示讲述故事。

（1）当讲到“xx拉着xx”时。教师用“拉”的动作强化这一句。

（2）当讲到“xxx，快快来，快来帮我们拔萝卜”时，教师用“回头”“挥手”的动作，强化这段对话。

（3）当讲到“嗨哟，嗨哟！......拔不动”时，教师用“双手向前伸、身体向后仰”的动作强化这句话，并通过有节奏地朗诵表现这句对话。

3、 教师运用动作在先、朗诵在后的方法鼓励幼儿参与到故事的讲述中，理解“大家一起力量大”的道理。

（1）当再次讲到“xx拉着xx”时，教师先做出“拉”的动作，让幼儿参与朗诵出动词“拉”及相应的一个完整的句子。

（2）当再次讲到“xxx，快快来，快来帮我们拔萝卜”时，教师先做出“回头”“挥手”的动作，然后引导幼儿参与朗诵和表演。

（3）当再次讲到“嗨哟，嗨哟！......拔不动”时，教师做出“双手向前伸、身体向后仰”的动作，启发幼儿参与复述和表演。

4、 师幼共同扮演故事中的角色进行表演。

（1）教师戴上萝卜头饰，坐在半圆形座位的排头，幼儿全都侧身向排头，每人拉着前一个人的衣服。师幼共同表演《拔萝卜》，边表演边朗诵。（当幼儿不知道下面该招呼谁来“拔萝卜”时，教师可以适当提醒）。

（2）当表演到“大萝卜拔出来了”时，师幼快乐地拥着“萝卜”跑出活动室。