1、1、帮助幼儿理解故事内容，并尽量大声表达自己的想法。

2、引导幼儿在情境中，认识各种水果，知道各种水果的营养。

3、引导学生主动参与，体验教学活动的乐趣

二、活动准备：

ppt、水果卡片、奶牛、风声和牛叫声音乐

三、活动过程：

(一)游戏猜猜我是谁？

1、小朋友，我今天把我的好朋友带来了，你们想知道是谁吗？

2、问题：你们知道小牛最爱吃什么？

你们知道小牛喜欢吃什么水果呢？(引导多位幼儿都说说自己的想法)

3、请小朋友看看我的小牛肚子里有好多水果呀，有苹果，有香蕉，有西瓜等等。

(二)听故事,理解故事

1、师幼共同阅读，理解故事内容

2、提问：①这头牛最爱吃什么？

②为什么主人生病了，邻居生病了，只有小牛没有生病？

（因为牛爱吃水果，水果里面有很多的营养，它能预防感冒，使我们容

易生病。）

③小牛的邻居都生病了，小牛是怎么帮助大家的？请大家喝

什么呢？有哪些水果牛奶？

3、你喜欢这头爱吃水果的小牛吗？为什么？

（这头小牛不仅爱吃各种水果，也愿意去照顾它的主人。）

4、小结：水果营养丰富，而且每样水果都有不同的营养。我们小朋

友以后也要像小牛那样爱吃各种各样的水果，使我们的身体健康，不容易生病，而且还要像小牛那样去关心别人。

（三）完整欣赏故事

（四）挤水果牛奶

（让幼儿大胆的表达自己的想法，说出自己挤出来的什么牛奶）

（五）活动延伸

师：我把我的小牛和水果放在我们的教室里，老师请小朋友有空的时候去喂喂小牛吃水果，把小牛喂得胖胖的，好吗？记得喂小牛的时候要说好听的话哦，这样小牛就会大口大口的吃水果了。