韵律活动 中班《洗衣机》

活动目标：

1、初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。 2、鼓励幼儿互相合作，大胆表现。

活动准备：音乐、图片

活动过程：

一：开始部分

以谈话形式引入主题。

二：基本部分

1、师：昨天晚上有没有回家看洗衣机？（幼儿：有、没有）我来考考小朋友怎么样啊？（幼儿：好）

师：请你用动作来回答我的问题？用洗衣机洗衣服，第一件事先要干什么呀？（请幼儿作动作）

2、提问：你在做什么呀？

幼儿：放衣服

师：放的什么衣服啊？

幼儿：脏衣服

3、出示第一幅图片：小姑娘在往洗衣机里放衣服

提问：除了往洗衣机里面放衣服，还要放些什么呀？

幼儿：洗衣粉或是洗衣液、

师：东西放完了，在洗衣服之前，我们要按按钮，试试洗衣服的程序。（小手准备，幼儿跟着老师一起做动作。衣服多的时候可以调成大水量，衣服少的时候可以调成小水量）

4、按过按钮之后，我们可以正是工作了。

提问：它会先干什么呢？

幼儿：放水

师：放上水之后衣服会怎样？

幼儿：会湿 会慢慢飘起来

出示第二幅图：衣服在洗衣机里飘起来

请幼儿做一做衣服慢慢飘上来的动作。

5、师：水放满了，洗衣机开始干嘛？（幼儿：转）

出示第三幅图：洗衣机转

提问：洗衣机是怎么转的呢？（用小手做一做洗衣机转的动作）

幼儿：朝两个不同方向转

6、师：快要洗完了，洗衣机最后的程序是什么？

幼儿：脱水

师：脱水又叫甩干，甩干的时候还会左边转转，右边转转吗？

幼儿：不会、会同一个方向转

请幼儿用小手做一做洗衣机甩的动作。

7、师：“嘀、嘀、嘀……”什么声音？

幼儿：洗好了

师：打开盖子，要晾衣服了，甩干后的衣服在洗衣机里是什么样子的？

幼儿：乱乱的、搅在一起的……

出示第四幅图让幼儿欣赏。

三：听音乐，做动作。

1、今天老师带来了一段好听的音乐，你们能不能跟着音乐来洗一洗衣服？

小手准备，放音乐，幼儿跟老师一起做动作。

2、请一个小朋友到前面做一做动作给其他小朋友看。

3、放音乐，请幼儿听音乐一下一下的做动作。

4、刚才我们是一个人来玩这个洗衣服的游戏，现在我们要坐成一个大的洗衣机来玩这个游戏。（围成一个圆圈）

老师带领幼儿先玩一玩游戏（老师讲解注意事项）

5、放音乐，老师幼儿游戏。

6、请另一个老师当被洗的衣服

请幼儿观察两个问题：（1）衣服在洗衣机里是什么样子的？（2）老师都做了哪些动作？

放音乐，老师幼儿游戏。

提问：刚刚老师都做了哪些动作？

幼儿：跳……

师：洗衣机再转的时候，衣服在干什么？

幼儿：衣服再转

7、请几个幼儿做衣服，其余幼儿做洗衣机，放音乐，做游戏。

师：刚才老师发现了一个很严重的事情（幼儿：洗衣机倒了）洗衣机坏了（所以做洗衣机的小朋友不能松手）

四：师幼合作

1、请老师们做洗衣机，幼儿做衣服。放音乐，做游戏。

提问：衣服洗完了要干嘛呀？

幼儿：晾一晾

师：晾衣服需要什么？

师、幼儿：晾衣架

2、请老师们做晾衣架，衣服们去找一个晾衣架。晾干收衣服。

五：活动结束