活动目标：

1、理解词语：“大吃一惊”、“抱头鼠窜”。

2、通过教具的演示，理解故事内容以及胆小先生性格的前后变化。

3、乐意模仿故事中的人物对话进行故事表演，培养勇敢的品质。

活动准备：

1、 桌面教具：老鼠、胆小先生以及积木搭成的楼房。

2、 故事磁带，录音机。

活动过程：

1.出示搭好的房子和胆小先生,引出故事.

教师完整地讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事。

教师：故事的名字叫什么?故事里说了一件什么事?

2.运用桌面教具再次欣赏故事,通过提问帮助幼儿进一步理解故事内容.

教师：大老鼠闯进胆小先生的家，胆小先生是怎么做的?胆小先生为什么要让大 鼠住进地下室?

教师：大老鼠要和胆小先生换房子，胆小先生表情怎么样?(学习词汇：大吃一惊)

教师：大老鼠要让胆小先生搬出去，胆小先生是怎么做的?老鼠们怎么样?(学习：抱头鼠窜)

3.听故事录音,引导幼儿关注胆小先生性格的前后变化.

教师：胆小先生原来是个怎么样的人?后来胆小先生变得怎么样了?

4.教师启发幼儿续编故事结尾.

教师：胆小先生后来怎么样了?你们猜一猜。

5.在录音的伴奏下,教师和幼儿共同表演故事。

教师和幼儿注意引导幼儿表现出大老鼠的凶狠、胆小先生的懦弱以及最后胆小先

的勇敢。

瞧！小朋友们听得多认真！