能干的我

教学目标：

1.教幼儿掌握画动态人物的技能。

2. 在幼儿已初步掌握人物表现方法的基础上，启发幼儿根据主题进行创作性绘画。

3.培养幼儿选择合理安排画面和大胆运用色彩的能力。

4.培养幼儿的想象力、创造力及讲述能力，使之萌发热爱劳动，并感受劳动给自己带来的快乐。

教学准备：

1．师在一只手上面画有人物表情；

2. 画有各种动态人物的范例画。

3. 幼儿已有画人的经验和能力。

4. 画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。

教学过程：

一、谈话导入活动，激发幼儿兴趣。

1.师：“今天我们这来了一位客人，小朋友你们知道它是谁吗？”出示画有人物表情的手，向大家问好。

2.师以手的口吻说：“小朋友都有一双能干的小手，谁来说说你的小手能干什么呢？”让幼儿大胆进行讲述。教师进行小结：“原来你们的小手真能干！”

二、基本部分

1.师出示范例画请幼儿观察范例画上的小朋友，并说一说他们的动态是怎样的。

2.师：“我们的小朋友真能干，让我们用自己的小手来把自己能做的事情画下来吧！”

3. 师交代要求，请幼儿进行绘画，师巡视，鼓励幼儿大胆进行创作和大胆运用色彩，并对能力较弱的幼儿进行指导。

三、结束部分

启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲的有顺序，较完整。

四、延伸部分

教师将幼儿的作品挂出来让幼儿欣赏，并请他们从画面的安排、色彩运用、形象处理和想象力方面进行自我、相互的讲评。