活动名称:礼貌歌(歌唱)

活动目标:

1、知识目标:熟悉旋律,了解歌词,慢速地初步学唱歌曲(重)

2、技能目标:学会运用图片图谱记忆学唱歌曲。(难)

3、情感目标:知道相互宽容会给大家带来快乐。

活动准备:

图片图谱若干蓝色帽子若干水桶

活动过程:

1、导入

T:小朋友们早上好,早晨来幼儿园时,你们会对老师说什么呀?(老师早上好)。那如果小朋友们在玩游戏的时候,不小心踩到了好朋友,我们要对他说什么呢?(对不起)真棒,懂礼貌的孩子还会回答他什么呢?(没关系)

2、过程

(1)熟悉歌曲前段内容

T:你们真是懂礼貌的好孩子,昨天有一个带蓝色帽子的小男孩在回家的路上遇到了一件事,请你们来听一听。(出示图谱)那天我从你门前过、你正提着水桶往外泼(你们猜一猜会发生什么事情?)、泼在我的皮鞋上、路上的行人笑的咯咯咯、你什么话也没有对我说、你只是眯着眼睛望着我。

T:你觉得哪副图片最有趣?(孩子提到一句,就练习一句并跟读)请小朋友一起跟着我说。T:现在听江老师完整的说一遍。(有节奏的念出歌词)请小朋友和我完整的有节奏的说一遍。T:其实这个故事还是一首好听的歌曲,我们一起来听一听。(教师清唱)你们也试着跟着钢琴伴奏来唱一唱吧!(第一遍钢琴前段伴奏)可以多唱几遍(拎重点)

(2)熟悉歌曲后半段内容

T:其实这个故事我只说了一半,如果你是这位泼水的小男孩,你觉得应该怎么做呢?(对不起对不起向你敬个礼、请你不要对我那么的生气)那带蓝色帽子的小男孩又该怎么回答呢?(没关系没关系向你回个礼,我会对你笑嘻嘻)(不仅道歉还做了动作)

T:我也把这个变成了好听的歌曲,一起听一听!(清唱最后两句)

T:小朋友也来唱一唱这两句,看看他们有没有接受我们的道歉,会不会和好呢。(第二遍钢琴伴奏最后两句)

T:这位小朋友听了我们的方法,两个人都笑了。他们又和好了。原来同伴之间要相互宽容,这样才会给自己和大家带来快乐。

(3)熟悉“礼貌歌”歌曲内容

T:咦,其实这是一首好听的歌曲“礼貌歌”,歌曲的名字是什么?(礼貌歌)一起听老师完整的演唱一遍(第三遍钢琴完整伴奏)

T:下面我想请小朋友来挑战一下完整的演唱一下。

T:真不错,我们大班的哥哥姐姐就是能干,现在我们玩一个小游戏,玩游戏之前我想请小朋友帮我来分一分哪几句歌词是蓝帽子的小男孩唱的,哪几句是拎着水桶小男孩唱的?(根据小朋友的回答在图谱贴上标记,有错误的提醒下改正)现在我们分角色演唱,我现在是戴着蓝色帽子的小男孩,你们就是拎水桶泼水的小男孩(第四遍钢琴伴奏)(交换角色第五遍钢琴伴奏)

T:真棒,现在请小朋友自由选择你们的角色,蓝色帽子站在左边,拎水桶的站在右边。找一个合适的,不会碰撞到其他小朋友的地方。小演员不仅需要动作,还要有自己喜欢的表情。我们一起分角色来一遍(第六遍钢琴伴奏)

结束

T:真不错,现在我们一起回班级找你的好朋友一起去唱一唱吧!走喽