活动目标：

1.理解故事内容，知道刷牙可以保护牙齿。

2.观察画面，初步尝试猜测画面的内容。

活动准备：《小熊不刷牙》的PPT、绘本《小熊不刷牙》、操作单《小熊不刷牙》。

活动重难：
重点：知道牙齿的重要懂得爱护牙齿。

难点：仔细观察画面，大胆得表达对画面的认识和理解，猜测故事情节。

活动过程：
1. 交流关于刷牙的经验。
（1）教师:你每天都刷牙吗?你喜不喜欢刷牙?为什么?
（2）教师:有只小熊，他的名字叫“哈利”.猜哈利喜欢刷牙吗?

2.听前段故事,理解故事内容。

（1）提问:故事叫什么名字?
3.看图理解后段的故事内容。
（1）观察小熊独自在花园抱腿的画面。

（2）观察小熊和猫头鹰的画面。
（3）观察小熊在被子里的画面。
（4）观察小熊和爸爸妈妈起刷牙的画面。
4. 边看绘本图片边听故事。

（1）边看图片边完整地听故事。讨论,进一 步理解故事内容。
（2）幼儿听《刷牙歌》，模仿刷牙的动作。