《幼儿园指导纲要》明确指出：“教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具，手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”这就要求幼儿美术教育走进幼儿的生活世界。幼儿的认知水平，知识经验相对较缺乏，教师可选择一些幼儿熟悉的、兴趣的生活化主题开展活动。而本次教育学活动中的鞭炮正是幼儿身边所熟悉的，通过讲解分析，让幼儿学会观察对象的主要特征。