教育科研是幼儿园的立园之本，为进一步形成“由下而上”、“关注实践”、“自主选择”、“人人参与”、“重过程”、“制度化”的良好课题研究氛围，2019年12月，我园开展了“在课题研究中体悟成长的快乐”课题学习活动，全体一线教师参加了本次培训。

学习活动中，园教科研负责人就我园南京市“十三五”规划立项课题开题以来的进展情况以及初步的研究成果和大家进行了分享交流，并抛出问题引发老师们思考，针对我园现状和该课题的进展情况分析存在问题，探讨下一步研究措施。通过学期本学期课题开展计划，帮助老师们明确了本学期课题研究目标，梳理了研究重点以及研究工作中的注意事项。通过本次学习，不仅让老师们认识到自己是课题开展的建设者和实施者，更形成了我园教师“在工作中研究，以研究的精神工作”的习惯和能力。