活动名称：鞋匠之舞

领域:音乐 班级：中三

执教者：仲梦莹 时间：2018.5.15

一、活动目标：

1、熟悉音乐，感知鞋匠之舞音乐ABB曲式的基本结构。

2、在音乐观赏和游戏情节中大胆创编修鞋时各种的动作。

3、喜欢参与自由结伴音乐游戏。

二、活动准备：

PPT、音乐。

三、活动过程：

（一）故事导入 ，激发幼儿的兴趣。

1、教师讲述故事，幼儿倾听。

师：鞋子坏了，孔雀很伤心。她很喜欢这双鞋，它不想把鞋扔掉，能有什么办法？

（二）了解修鞋的步骤并跟音乐做相应动作

1、教师做动作，幼儿完整欣赏音乐。

师：老师这有一首关于鞋匠的音乐，我们一起来听听，鞋匠是怎么修鞋的？（播放音乐）

2、教师提问引导幼儿知道修鞋子的顺序。（播放PPT）

师：鞋匠先用了胶水还是锤子？最后用了什么工具？

教师小结：鞋匠用了三个工具，先用了胶水，为了让鞋子更牢固又用了锤子，最后用了针和线。

3、教师出示图片，探索修鞋动作，分段跟音乐表演。

师：第一步用胶水是怎么修？第二步，第三步又是怎么修？

教师小结：用胶水时要平平抹，用锤子要对准了锤，用针和线时要线穿进去再拉出来。

4、教师提问创编鞋子修好开心的动作，跟音乐表演。

师：鞋子修好了，好开心呀!你们平时开心时都做哪些动作？

（三）角色扮演游戏。

教师讲述游戏规则，男女分组扮演。

师：请小朋友手拿一直鞋，我们来扮演鞋匠，一起跟着音乐来修鞋吧

（四） 活动结束：孔雀们，你们的鞋修好了吗，我们一起邀请修鞋匠也去参加舞会，好吗？全体幼儿跳兔子舞。