社会活动：我们见面了

 目标:
  1.了解班级新成员、新环境，乐意与同伴分享自己变化的快乐。
  2.知道自己长大了，有做中班小朋友的自豪感。
 准备:
  1.收集幼儿在假期的画和游玩的照片。
  2.音乐磁带《找朋友》
  过程:
  1.欣赏幼)暑期游玩的图片，鼓励幼) L大胆讲述
  (1)现在我们已经是中班的小朋友了，变成了哥哥姐姐你们高兴吗? 
  (2)快乐的暑假过去了，在这个暑假里，你有没有去哪玩了呢?请你来讲一讲。
 (教师边播放幼儿游玩的PPT,幼儿边看是谁在游玩，然后幼儿大胆讲述自己的游玩经历。)
总结:真是一个快乐的暑假!我们的孩子都长大了，能大方地讲给小伙伴听自己去哪玩了，真的长大了。
2.认识班级新成员，发现同伴的变化。
(1)介绍新朋友:有没有发现,我们中三班又来了一个新朋友,请她来介绍一下自己吧!
你知道我们班.上又来了几个新朋友吗?以后你会怎样和她玩呢?
(2)看一看你的好朋友，  你觉得他(她)有什么变化了呢?请你来说一说。(互相说说同伴在外形上的变化:胖、瘦、高、头发、皮肤等)
(3)在音乐《找朋友》的伴奏下，幼儿自.由结合跳舞:一起去找个好朋友，和他跳舞吧!
3.观察班级室内外环境，说说班级的变化。
(1) 我们一起大声地说，现在是哪个班的小朋友了?看一看中三班和我们以前的小三班有什么不同的地方?
①认识班牌，知道自己是中班的小朋友。
②)带领幼儿边走边看，说说活动室、盥洗室、走廊、墙饰、区域有什么不同。
4.小结：鼓励幼儿做真正的哥哥姐姐
过了一个暑假，我们长大了，成为中班的小朋友了，有了新的教室，还增加了新的小朋友,  我们真高兴。现在我们已经是中!班的哥哥姐姐了，一-定要做好榜样，让小班弟弟妹妹学习。
5.音乐游戏《找朋友》结束活动。