——江宁区麒麟丹霞路幼儿园参观陶行知纪念馆活动报道

为了深入了解陶行知先生的教育思想，进一步提升教师的教育素养，麒麟丹霞路幼儿园支部组织党团员教师于2024年3月28日下午参观了江苏师德教育基地——陶行知师德馆，与伟大的教育家陶行知进行了一次跨越时空的对话。

陶行知先生是中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。他毕生致力于教育事业，对中国教育的现代化做出了开创性的贡献。陶行知的教育思想和实践，对中国现代教育产生了深远的影响。他强调教育要与生活相结合，注重培养学生的实践能力和创新精神。他倡导的民主教育、平民教育、乡村教育等理念，为中国教育的改革和发展提供了重要的启示。

一进入纪念馆，教师们仿佛置身于教育的时光隧道中。我们被陶行知先生的教育故事所吸引，仿佛看到了他在校园里与孩子们欢快互动的场景。陶行知先生的“生活即教育”理念，就像一道明亮的光芒，照亮了教师们的教育之路。

在纪念馆中，教师们通过观看展品、图片和文字资料，深入了解了陶行知先生的生平事迹和教育理念。他们对陶行知先生倡导的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想有了更深刻的认识。

在参观过程中，教师们还化身为探险家，发现了许多有趣的展品和珍贵的文献。我们好奇地研究着古老的教具，感受着教育的历史变迁。每一个展品都像是一个宝藏，等待着我们去挖掘其中的教育智慧。

而陶行知先生的故居的讲解更是给教师们带来了不小的惊喜。他们仿佛走进了陶行知先生的生活，感受到了他朴素而高尚的生活态度。在这里，教师们不仅领略了教育家的风采，更收获了满满的感动和启发。

参观过程中，教师们还与纪念馆的工作人员进行了互动交流，分享了自己对教育的理解和感悟。大家纷纷表示，要将陶行知先生的教育理念贯彻到日常教学中，努力培养学生的创新精神和实践能力。

活动结束，丹霞路幼儿园支部葛书记对党团员教师们做强调：此次参访活动第一是沐浴先生的遗风，第二要传承行知先生‘爱满天下’的精神，第三点最重要，学习和践行行知先生的思想，因为他的思想体现了我们的民族自信，文化自信。”

“人无精神则不立，国无精神则不强”。”习近平总书记在第39个教师节致信全国优秀教师代表中提出，希望广大教师“大力弘扬教育家精神”，并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵。今天，我们仍然要恪守：先生之大，在于育人之“智”。丹幼的教师必定将所学落实实践，努力提升自身的职业素养与教育水平，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，用“爱与责任”创造人生的意义，做个精神灿烂的教师，生成育人智慧，做一个懂规律、有专业能力的教师，为每一位幼儿启蒙铺路，点亮童年。