涂鸦区，孩子可以选用不同颜料在墙面上简单地布局，并根据自己的想象有创造性地表现简单的情节，大胆按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，享受创造活动的快乐，用自己独特的绘画语言表达想法和感受。儿童涂鸦并不只是单纯的美术活动，更是孩子认识世界，表达自己感受的一种方式，在涂鸦的过程中，孩子们在学习自己的表达、创造及享受与人交流的成就感。

《指南》教育建议中指出：创设机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。教师为幼儿提供丰富的材料和工具，支持幼儿自主绘画，共同分享艺术活动的乐趣。教师为幼儿提供多种颜色的画笔，满足幼儿的需求。在涂鸦阶段让孩子充分的涂鸦，当孩子完成作品时老师多通过幼儿的画面与他们进行交流。教师在指导幼儿时以幼儿的水平与他们共同绘画。多表扬鼓励幼儿，给其自由创作的机会。

涂鸦能非常有效的锻炼幼儿的身体协调控制能力，锻炼幼儿的感官系统，通过涂鸦掌握肌肉运动的感觉，逐渐会发现自己能控制所用的工具，从中获得自信心，激励幼儿进一步扩大创作。户外涂鸦能非常有效地释放幼儿的情感，在感受大自然环境的同时也培养了幼儿对艺术创作的兴趣。