准备上小学

大班下学期，是孩子们在幼儿园的最后一学期，他们就要升入小学。小学是怎样的？小学生是怎样上课的？小学校园和幼儿园的一样吗？上课时要上厕所怎么办？小学老师亲切吗？这些问题萦绕在孩子们的脑海中。在孩子们的已有经验中，父母、兄弟姐妹们会自然地传递一些小学的信息，这些内容来自小学生的学习、生活等方方面面，既会让孩子心生向往，也会让孩子产生疑问和焦虑。这许多的间接经验让大班的孩子们很想了解小学生活和学习的真实情况。于是，在本主题中，教师会基于幼儿感兴趣的小学问题，带他们走进小学，看一看一直向往的校园，和小学的哥哥姐姐、小学老师亲密互动，听听他们的介绍。在了解小学、体验做小学生等丰富的活动中，发现小学与幼儿园的异同，了解做小学生需要具备的能力，激发即将成为小学生的自豪感，用积极的态度克服自己的不足，养成良好的学习、生活习惯，积极做好入小学的准备。

本主题的目标

1．知道自己快要上小学了，了解并向往小学生活，逐步养成良好的学习、生活习惯，积极做好入小学的准备。

2．爱动脑筋，能尝试用多种方法解决生活中遇到的问题。有初步的时间观念，尝试安排自己的学习和生活，有计划能力和任务意识。

3．能围绕一个话题展开讨论，倾听同伴的发言并大胆表达自己的见解，有良好的语言习惯。

4．能独立、迅速地盥洗、进餐和入睡，能保持个人和公共环境的卫生与整洁。

5．书写、绘画时保持正确的坐姿和握笔姿势，会收拾和保管文具，爱惜文具，学会用卷笔刀。

6．认识时钟，体验单位时间的长短，学习二等分，感受等分后图形之间的关系。

7．能情绪饱满地与同伴一起跳集体舞，并会运用肢体语言与同伴交流，舞姿较优美。

8．学习徒手操《世界真美好》。