为深入贯彻落实“以游戏为基本活动”的要求，引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观，进一步推进幼儿园课程游戏化建设，切实提高保教质量，促进幼儿全面健康发展，2022年12月8日上午由翠屏山幼儿园毛园长、上元幼儿园周园长、清水亭东路幼儿园鲍园长组建的调研专家组及姐妹共建园紫荆城幼儿园胡园长等人莅临我园进行了课程游戏化建设专项调研。

 实地查看环境，观摩幼儿早操及自主点心、游戏活动

在丹霞路幼儿园葛园长的陪同下，调研组的园长们首先实地查看了园所环境，儿童本位的户外学习环境、彰显主题的区域游戏、富有特色的户外野战区、涂鸦区、泥土区、小舞台等，处处彰显了课程游戏化理念，视导组领导们一致称赞。随后，视导组领导们观看了我园大班的早操律动，高度评价了我园大班的早操律动编排有特色，体现民族文化；观摩大一班的自主点心后，对于幼儿在点心环节的自主给予了很高的评价。 

观摩园本教研活动

紧接着，调研组的园长们观摩了我园的微教研现场，本次园本教研主题是“儿童本位下阅读区的创设与指导策略”，话题来源于教师们实践的真问题，教研现场，主持人由业务园长王进担任，她用班级儿童阅读区幼儿选择人数少的原因抛出话题“幼儿喜欢的阅读区是怎样的？”，借助阅读区活动微视频引导教师观察分析视频中的阅读区儿童活动情况谈幼儿的学习与指导，如何优化等？什么是儿童本位？大家头脑风暴，主动表达自己的想法，现场分成两组就儿童喜欢的阅读区环境的有效创设、教师的适宜性指导策略两个方面进行深入讨论、交流，利用差异资源，“活教育理念下教师教教师”的方法让老师们习得的一些好的做法，随后，主持人借助相关书籍工具帮助教师提升经验，指出阅读区的创设与指导的要点，真正解决了教师的真问题，教研成效优。

集中汇报

观摩完教研现场，王园长就2021年9月项目立项以来我园开展的课程游戏化建设情况向调研组园长们进行了汇报，从加强教师理论学习，明晰课程游戏化理念、改造环境，打造自然生态乐园、幼儿园游戏区域创设、园内资源挖掘、教师课程审议改造等几方面全面梳理总结，阐述了我园这一年多以来在课程游戏化项目建设内容、推进措施、策略以及推进成效等。紧接着，紫荆城幼儿园也就她们园开展的课程游戏化项目进行了现场汇报，让调研组看到了两所幼儿园一年多以来课程游戏化建设成效。

查阅资料、反馈指导

在查阅完我园这一年多以来课程游戏化成果资料之后，调研组园长们就上午半天的调研进行了反馈，肯定了我园课程游戏化的改造能够以儿童视角为出发点，园部环境舒适、卫生、整洁，户外场地能进行整体规划，打造适宜的户外游戏空间，整体园容园貌好；教师的精神状态佳，师幼互动积极主动，幼儿园早操编排融入民族文化原色，有创造性，体现课程游戏化的游戏精神；幼儿在各项活动中能够自由自主、大胆活泼；园内教师教研扎实，老师参与度高等方面。同时根据我园目前存在的一些问题给出了中肯的建议：室内游戏空间可以再优化，最大化的满足儿童的需要；丰实区域里游戏材料，不仅要提供高结构的操作材料，能要充分发挥松散型材料在各个游戏中的运用；教师提高在游戏中观察的意识和习惯么引导儿童更多的学习，倡导儿童在前，教师在后的理念；应当充分挖掘幼儿园内的资源，最大化促进园本建设。

 本次区课程游戏化调研工作已经结束，相信在专家组们的肯定与指导下，丹霞路幼儿园将结合自身实际，重新审视定位，注重室内外游戏活动的开发与研究，以游戏为基本活动，继续深入课程游戏化项目研究，促进幼儿的全面发展。