主题

名称

亲亲抱抱

实施

时间

2019年10月8日- 2019年 11月1日

主题原目标

1. 喜欢自己班上的老师，能主动向老师鞠躬问好。

2. 知道保健老师很关心小朋友，愿意接纳保健老师的晨检，会向保健老师问早。

3. 知道叔叔阿姨为了小朋友的成长每天在辛勤地工作，会说感谢的话。

4. 感受歌曲的温柔与宁静，学习用安静、柔和的声音哼唱歌曲。

5. 能手口一致地点数3-5的数量。

6. 理解儿歌内容，知道十月一日是国庆节。

7. 大胆表达自己对老师、同伴的情感，体验与同伴拥抱、游戏的快乐。

8. 学习音乐游戏，感受2\4拍音乐并按节奏拍手走步。

9. 学习跳邀请舞，能听着音乐做出相应的邀请舞动作。

10. 理解故事内容，初步学习故事中的对话。

主题现目标

1. 知道运动时要注意安全，防止手受伤。

2. 感受小草绿油油的色泽，以及长长短短的不同形态。

3. 知道叔叔阿姨为了小朋友的成长每天在辛勤地工作，会说感谢的话。

4. 感受歌曲的温柔与宁静，学习用安静、柔和的声音哼唱歌曲。

5. 能手口一致地点数3-5的数量。

6. 理解儿歌内容，知道十月一日是国庆节。

7. 大胆表达自己对老师、同伴的情感，体验与同伴拥抱、游戏的快乐。

8. 学习音乐游戏，感受2\4拍音乐并按节奏拍手走步。

9. 学习跳邀请舞，能听着音乐做出相应的邀请舞动作。

10. 理解故事内容，初步学习故事中的对话。

资源

整合

一、教师准备

1.教师主动做幼儿的大朋友，形成和谐、亲密的师幼关系，主动使用礼貌用语。

2.提供幼儿园各个部门工作人员工作的照片。

二、家长资源

1.与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因。

2.希望家长能为孩子做出榜样，主动亲近幼儿园的工作人员。

主题

框架

第一周：亲亲我的老师

主要教学活动

游戏活动

语言：好宝宝有礼貌

音乐：摇篮曲

社会:亲亲保健老师

社会：老师你好

数学：数一数

一、益智区

小动物们来吃饭（现阶段关键经验）

二、科学区

蚂蚁工坊（幼儿兴趣需要）

三、美工区

1. 卡擦卡擦

2. 躲猫猫

四、生活区

1. 喂瓶娃娃

2. 我能干

第二周：亲亲我的小伙伴

主要教学活动

游戏活动

社会：大家来抱抱

音乐：碰一碰

音乐：找朋友

语言：下雨的时候

美术：小兔吃得饱饱

一、数学区

1. 数数有几个（主题目标8的拓展）

2. 玩具找家（玩具找家教学活动延伸）

二、语言区

1. 好宝宝有礼貌

2. 叔叔阿姨在干啥

第三周：玩具大家玩

主要教学活动

游戏活动

语言：玩具店

社会：玩具少了怎么办

音乐：好宝宝有礼貌

语言：搭积木

体育：送玩具回家

一、数学区

1.数数有几个（主题目标8的拓展）

2.玩具找家（玩具找家教学活动延伸）

二、语言区

1.好宝宝有礼貌

2.叔叔阿姨在干啥

三、角色区

1.自由天地

2.医院

3.玩具店

调整

情况

因庆国庆70周年，展示幼儿国庆作品在大厅，平时搜集一些国庆资料给幼儿学习。