幼儿最早的教育是从家庭开始的，家庭教育在幼儿教育中占有重要的地位。我们在教育教学实践中，发现当前家庭在科学教育幼儿方面存在诸多问题，多数家长对如何科学地教育幼儿的认识不足，由于受教育程度、作环境和家工庭环境的影响，家长教育观念、养态度及教育的方式、教方法都有明显的差异。家庭教育的实际现状不容乐观。

       资源共享，信息更新。为了让家长不断获取新的教育理念，选择适合最佳教育途径，有针对性地进行科学教育幼儿，在新学期伊始，我们通过多种途径向家长进行宣传，如公布园务、保教、后勤、教科研等计划，建立健全了家长阅览室，定期更新科学育儿知识的内容，利用早晚接待两个窗口和家长进行沟通与交流，反馈特殊儿童的情况，信息的不断提供，使家长如何进行科学育儿有了全新的认识。

       充分利用幼儿园现有的教育资源和环境资源。邀请家长参与幼儿园活动。家长参与幼儿园活动是指导家长科学教育幼儿的好办法之一。

       父母要尽可能创造条件鼓励孩子从事各种艺术实践活动，譬如给孩子提供画笔、张，剪刀、糊等，引导他们纸浆在绘画、剪贴的美术活动中，发挥自己的创造才能。还可以跳舞、讲故事说儿歌，培利用茶余饭后的时间，跟孩子唱歌、养他们的表演才能。孩子在艺术实践活动中，培养了技能技巧，兴趣爱好，发展了想象力和创造能力。