我是小班的一名教师，记得刚开学时，幼儿由于刚入园难免有不适应的心理！为了让幼儿能很好的适应幼儿园的学习生活，我们三位老师平时在活动时，经常和幼儿聊天，询问幼儿的需求！大部分幼儿很快就适应了幼儿园的生活，每天早上都能开开心心入园，并能有礼貌的和老师打招呼！

       在大部分幼儿适应幼儿园的学习生活时，有一名叫航航的小朋友，来幼儿园时还有些哭闹！为此，我观察了航航的表现，乐乐哭闹，对周围小朋友的友好也不感兴趣！吃饭的时候，对各种菜都不理会，吃的也特别少，好像吃饭不是自己的事情，对此，我觉得航航的表现肯定与家庭成员有一定的关系！是溺爱还是缺乏管理，我期待找到答案！

       有一天，航航来园，当时没哭，感觉孩子进步了！但是，航航妈妈跟着来到教室，又是给孩子帮忙脱衣服，还帮航航接好了水！家人对孩子的关爱是无可厚非的！但是从中也可以看出航航在家，不太去学会自己的事情自己做！航航应该会的自己喝水，自己吃饭，在家都被妈妈包办了!以至于孩子对自己应该会做的事情有些默然了！针对这种情况，我采取了一些办法！

       虽然航航平时有些哭闹，但是航航在幼儿园活动时，对自己感兴趣的事情非常积极参与，有一次，我在讲到三角形，这个形状时，航航就用手指头做出了一个三角形的样子！我当时很高兴，就及时表扬了航航，还发给他一个小红花作为奖励！航航脸上也充满了喜悦的表情！我还发现，航航这一整天都很开心，没有哭闹！

       第二天，航航来园时还带着自己的小红花，而且也没有哭闹！午饭时，航航吃饭还是不太积极，这时候，我对航航说：“你是个聪明的孩子，吃饭是自己的事情，你自己会吃饭了，就会越长越高，越来越帅了！”航航听后点点头，自己开心的吃起饭来！

       现在，航航每天都能开心来幼儿园，自己脱下衣服放到柜子里，还能自己吃饭！活动时，回答问题也很积极，画完画主动拿给老师看！同时，我们老师也以不同的方式表扬鼓励孩子，航航也越来越喜欢上幼儿园了！

       孩子是天真可爱的，他们需要我们去关爱，更重要的是我们用正确的方法去引导，希望孩子们在幼儿园，安全，健康，快乐的度过每一天！